眾所周知，刑法是法考中重要的一部分,

今天，瑞達(dá)法考為大家獻(xiàn)上刑法主觀題的答題技巧~

希望能夠幫助瑞寶們捋順?biāo)悸罚p松答題!

本文整理自《劉鳳科講刑法之主觀題精講》，主要從刑法主觀題答題技巧、答題思路、知識點(diǎn)掌握程度上給大家講解。

Part1.答題技巧

好多同學(xué)學(xué)刑法的以前是這樣答題：先寫犯罪構(gòu)成，就是理論上這個罪構(gòu)成要件是什么寫出來，犯罪客體是什么、客觀方面是什么、主體是什么、主觀方面是什么寫完，然后再說案件事實(shí)，本案怎么怎么樣 ，所以行為人構(gòu)成搶劫罪。

我相信好多同學(xué)在大學(xué)時(shí)候老師可能教大家就這么去回答的，甚至于有的在法考領(lǐng)域里面大家可能也聽過類似的答法，但是我要告訴大家這種答法不可取。這純屬外行，大家注意，法律規(guī)定、法律理論和案件事實(shí)是要融合到一起的。只有融合到一起了才意味著把法律規(guī)定和刑法的理論運(yùn)用到具體案件的分析當(dāng)中，然后才能夠說你對案件事實(shí)的歸納和總結(jié)，二者是融合到一起，才叫做案例分析。

 

Part2.答題思路

我們刑法所學(xué)的知識就是為了解決對犯罪人如何定罪、如何量刑的問題，而案例分析題主要是考如何定罪的問題，所以大家要把整個刑法的犯罪論知識掌握得相當(dāng)牢固，在腦海里要有一個系統(tǒng)的完整的犯罪論的知識 ，當(dāng)然在具體答題過程中也要根據(jù)案情的描述。注意，雖然我們講了犯罪構(gòu)成的基本原理，按我們講的違法有責(zé)的兩階層的體系，首先要判斷有沒有構(gòu)成要件符合性、是否實(shí)施了刑法所禁止的危害行為、是否有行為對象、危害結(jié)果、行為人是否有特定的身份、案件是否有違法阻卻事實(shí)，沒有違法阻卻事實(shí)那我們說行為人實(shí)施的符合構(gòu)成要件的行為就是刑法所禁止的違法行為，接下來我們再判斷行為人實(shí)施行為時(shí)，對自己實(shí)施的行為有沒有責(zé)任，先看行為人是否有故意、過失的罪過心理;少數(shù)犯罪還要求判斷行為人在實(shí)施行為時(shí)有沒有特定的目的或動機(jī);然后還要看行為人有沒有責(zé)任的阻卻事由，當(dāng)然這里面會涉及到故意犯罪形態(tài)，預(yù)備、未遂、中止還是既遂?如果有共犯情形，那是否成立共犯?怎么判斷共犯?等一系列問題，如果涉及行為觸犯幾個罪的，是一行為觸犯數(shù)罪?還是數(shù)行為觸犯一罪?或者數(shù)行為觸犯數(shù)罪?這時(shí)就需要你根據(jù)這些進(jìn)行分析和判斷，所以整個這個犯罪構(gòu)成基本的知識體系，大家腦海里一定是要有的。

但是如果你學(xué)到現(xiàn)在都還說不清，那請問你怎么能答好刑法的案例分析題呢?大家在學(xué)習(xí)過程中如果結(jié)成了學(xué)習(xí)互助小組的，你就不妨彼此之間沒事考一考。比方說我們分析任何一個案件的時(shí)候，在讀題過程當(dāng)中，我就要把這個例子用我所學(xué)的犯罪構(gòu)成體系完整地進(jìn)行檢查，就相當(dāng)于把流水線擺在這里，涉及的核心問題就能找出來了。有的問題它并不是考核的重點(diǎn)，所以一看就懂了，但有的問題在篩選過程中，你腦海里如果有個知識，那你就知道這個例子跟案情的描述，在這一點(diǎn)是個著重點(diǎn)，是專門要討論到的，那在寫的時(shí)候就知道它的主要考點(diǎn)在哪里，對其他的問題你就一筆就帶過去了，因?yàn)樗皇亲詈诵目荚嚨膬?nèi)容。

Part3.知識點(diǎn)掌握程度

大家在學(xué)習(xí)一定要求把知識學(xué)到位、學(xué)準(zhǔn)確，該掌握的要掌握，不要動不動地說“老師你講的好難!”任何刑法學(xué)的知識和理論，都是為了公平合理的解決一個具體案件事實(shí)的，如果這個理論你搞不明白，那么請問，你怎么能公平合理的解決這個案件事實(shí)?瑞達(dá)法考官網(wǎng)，所以我一直認(rèn)為，只要是為了解決案件事實(shí)的理論，無所謂難和易的問題，它都是我們作為專業(yè)人士所必須掌握的。況且出題老師在出題的時(shí)候可不管難或易，他們設(shè)計(jì)案件情節(jié)的時(shí)候，考慮的是司法實(shí)踐中有這樣的案件，你要去解決這樣的案件，你就必須要有這樣的知識儲備，他們不管你是否覺得它難。所以在這種情形當(dāng)中，就要求大家知識學(xué)得準(zhǔn)確、要到位。而且你看現(xiàn)在考不同學(xué)說觀點(diǎn)，那就更要求大家要到位，甚至要介紹不同的學(xué)說、不同觀點(diǎn)在司法實(shí)踐中、理論上有不同的處理意見、各自的理由是什么。當(dāng)然如果你說只追求及格就行了，但是學(xué)習(xí)過程中都沒有把知識學(xué)明白學(xué)懂的想法，你又憑什么覺得自己學(xué)了一點(diǎn)就一定能達(dá)到及格的程度呢?所以我們的學(xué)習(xí)，來不得半點(diǎn)馬虎，也不能投機(jī)取巧。

 

有的人經(jīng)常講“同學(xué)們，我跟大家講個百分之六七十的知識，你們把這點(diǎn)掌握好了就可以了。”你知道如果我只講百分之六七十，實(shí)際你才能掌握多少嗎?很多同學(xué)可能最后只能完全的吸50%，你認(rèn)為50%的知識就能考過法考嗎?所以這里需要強(qiáng)調(diào)的是，我們在學(xué)習(xí)過程中一定要奔著100%的目標(biāo)。當(dāng)然具體考試當(dāng)中你有可能就能領(lǐng)會70%，這種情況下你做題目那就很可能考110多/120多分。瑞達(dá)法考，說這么多是要提醒大家，整個犯罪構(gòu)成必須熟悉，具體來講就是一個案件里面有這樣一些問題，大家如果也經(jīng)常看熟悉以后，你也能夠發(fā)現(xiàn)這個案件究竟考的什么。比方說一上來要問就整個案件事實(shí)的判斷行為人構(gòu)不構(gòu)成犯罪?如果不構(gòu)成犯罪那理由是什么?如果成立犯罪，成立什么罪?為什么?理由都要寫出來。一般來說答的時(shí)候最典型的答法：甲關(guān)于甲的什么什么行為成立什么罪……理由如下……如果理由比較多可以首先……其次……最后……這樣去回答。