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司考理論法如何學(xué)習(xí)

2017-08-01 17:4810771人來源:瑞達(dá)法考

司法考試馬上就要來了,理論法在司考中非常重要。面對(duì)即將來臨的末代司考,在最后階段我們應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待理論法的學(xué)習(xí)。通過對(duì)理論法五個(gè)科目的真題、復(fù)習(xí)方法、節(jié)奏安排進(jìn)行展開講述,這里希望給能各位考生一些幫助。

一.法治理論


1.真題(針對(duì)客觀題):

社會(huì)主義法治理論的真題類似于政治題,在沒有學(xué)習(xí)之前單憑一顆想做對(duì)題的心,也能作對(duì)十之三四的題目。在通過的宋老師的講解過后,將一些重點(diǎn)的思維和知識(shí)點(diǎn)掌握,再通過真題訓(xùn)練檢測(cè)自己的掌握程度,將不會(huì)的點(diǎn)多看兩遍,這一塊在考場(chǎng)上拿到十之七八的分?jǐn)?shù)完全不是問題。

2.復(fù)習(xí)方法:

卷一的重點(diǎn),放在宋老師編排的社會(huì)主義法治理論的思維講解上,不需要背,只需要反復(fù)的研讀,熟練掌握外加之真題的檢測(cè)即可。

卷四的重點(diǎn),要放在八月中旬,宋老師針對(duì)卷四的兩天課程,課上老師會(huì)消除大家關(guān)于卷四的所有疑慮和擔(dān)憂。屆時(shí),我也會(huì)為大家準(zhǔn)備一份終極的背誦版本,供大家參考、學(xué)習(xí)(持續(xù)關(guān)注艾篤,考前一定驚喜連連)。

3.節(jié)奏安排:

這個(gè)階段需要有所側(cè)重,但切忌死板教條的背誦。多翻看兩遍宋老師的精粹書,熟悉宋老師所講到的法治理論的思維并能夠自己復(fù)述出整個(gè)社會(huì)主義法治理論的主體脈絡(luò)以及各類大小標(biāo)題即可。在八月中旬以后,需要每天一點(diǎn)點(diǎn)的往后背誦,并且不斷地反復(fù),屆時(shí)也會(huì)為大家每天安排對(duì)應(yīng)的任務(wù),以供參考、學(xué)習(xí)。



二.法理學(xué)


1. 真題:

法理學(xué)重者恒重,特點(diǎn)極其鮮明。真題總體上參考性極大,部分題目不具有重復(fù)可考性,稍后會(huì)詳細(xì)列出。但是真題不可能完全不變的重復(fù)考核,重復(fù)考核的是真題背后的知識(shí)點(diǎn)。所以做真題不在于對(duì)與錯(cuò),而在于掌握真題背后的知識(shí)點(diǎn)。比如14年卷1第10題,考點(diǎn)是法的規(guī)范作用,那你就要回憶起規(guī)范作用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。首先,法對(duì)人的作用叫規(guī)范作用,對(duì)社會(huì)的作用叫社會(huì)作用;其次,規(guī)范作用包括五種,然后想起口訣“教育尹志平”,即指引本人,包括確定的指引(義務(wù)的指引)和不確定的指引(權(quán)利的指引),評(píng)價(jià)他人(評(píng)價(jià)結(jié)果只能是合法或違法),教育一般人(通過一個(gè)案件的發(fā)生,使不特定人受到教育),預(yù)測(cè)對(duì)方(預(yù)測(cè)對(duì)方 安排自己),強(qiáng)制違法者(通過制裁違法者)。把這些知識(shí)點(diǎn)回憶一遍的價(jià)值要?jiǎng)龠^選出正確答案。當(dāng)然通過這道題,你能想起法的作用的特點(diǎn)和法的局限性,那就是學(xué)霸級(jí)別了。很多同學(xué)問,真題要做到什么程度,我覺得真題做到這種程度就夠了。簡(jiǎn)單說,看見一道題,知道考點(diǎn)是什么,能回憶起相關(guān)知識(shí)點(diǎn),能做對(duì),就夠了。


具體而言,法理真題中不需要掌握的題有兩類,第一類是10年-13年,社會(huì)主義法治理論結(jié)合法理學(xué)考察的問題,因?yàn)檎卧?,現(xiàn)在已經(jīng)將“理念”改成“理論”,并且不會(huì)再結(jié)合部門法考察。所以不具有參考價(jià)值。比如真題書中69、70、104、122等題目。第二類不需要做的真題,是這個(gè)考點(diǎn)本身考察的很細(xì)或者很簡(jiǎn)單,考法也很單一,內(nèi)容相對(duì)不重要,考的又很淺,所以參考價(jià)值不大。比如88、99、103、118、120。

2 復(fù)習(xí)方法:

法理學(xué)中最重要的考點(diǎn)集中在第一章法的本體和第二章法的運(yùn)行,其中大部分的內(nèi)容側(cè)重理解之后的判斷,并不要求精確記憶。不過,涉及法的淵源及立法法的內(nèi)容,需要準(zhǔn)確記憶。但是現(xiàn)階段切忌看書背誦和做題脫離,切忌死記硬背。后期熟練之后,可以拿著思維導(dǎo)圖回憶,可以看著精粹的考點(diǎn)標(biāo)題回憶等。但是現(xiàn)階段,建議大家按照宋老師的方法,一手拿著精粹,一手拿著真題,做題伴隨回憶知識(shí)點(diǎn)。

簡(jiǎn)言之,法理學(xué)重要考點(diǎn)是精粹書考點(diǎn)一至考點(diǎn)十六,考點(diǎn)二十四至考點(diǎn)二十八,考點(diǎn)三十四。法理學(xué)中需要準(zhǔn)確記憶的知識(shí)點(diǎn),是精粹書考點(diǎn)十,考點(diǎn)十八至考點(diǎn)二十一。其余考點(diǎn)也需要掌握,只是分值沒有上述考點(diǎn)多。

3. 節(jié)奏安排

法理學(xué)現(xiàn)階段切忌面面俱到,一定要抓大放小。趁熱打鐵,把最重要的分?jǐn)?shù)牢牢抓??!八月開始,要時(shí)常復(fù)習(xí)保持對(duì)法理學(xué)的熱度,需要精確記憶的內(nèi)容建議多看,只有反復(fù)背誦才能對(duì)抗遺忘。后期不建議大家一門學(xué)科拿太多資料,一切背誦范圍以精粹書為準(zhǔn),不要過多糾結(jié)不重要的考點(diǎn),更不要去研究不是考點(diǎn)的內(nèi)容。拿到該拿的分,就夠了。



三.憲法學(xué)


1.真題:

憲法的真題需要區(qū)別對(duì)待,有些很有借鑒意義,有些去年、前年考過今年就不再會(huì)考,以宋老師編排的真題書憲法部分為例:第一章,憲法基本理論、第三章,公民的基本權(quán)利與義務(wù)、第二章(考點(diǎn)41,考點(diǎn)43,考點(diǎn)46.本章真題選項(xiàng)較為重要),上述真題反復(fù)考察,具有借鑒意義。

2.復(fù)習(xí)方法:

憲法的學(xué)習(xí),不能死記硬背,它內(nèi)容主要分為兩大塊,一部分是基本理論的考察,另一部分是我國(guó)憲法的一個(gè)體例(正文的前三章)。前者需要我們理解的基礎(chǔ)上去記憶,理解的難度不大記憶的量相對(duì)來說也不多,每年也會(huì)有9分左右的分值,因此需要格外重視;后者難點(diǎn)在于記憶的量很大,如果不能分清重點(diǎn),并且沒有很好的方法去記憶的話學(xué)習(xí)起來會(huì)顯得格外吃力。這里個(gè)人建議是做好相應(yīng)的專題筆記,把相關(guān)聯(lián)的點(diǎn)結(jié)合起來記憶,尤其是在國(guó)家機(jī)構(gòu)那塊兒,各個(gè)國(guó)家機(jī)構(gòu)之間職權(quán)的交叉完全可以放在一起,對(duì)比記憶,化零為整。

3.節(jié)奏安排:

現(xiàn)階段跟完精粹課程之后,關(guān)于有借鑒意義部分的真題要通過做真題,看講義的方式去學(xué)(切記!是先聽課、再做真題、再反復(fù)研讀講義),沒有必要死記硬背,但一定要看到就能認(rèn)識(shí);另外一部分的真題相對(duì)來說沒有太大的借鑒意義,這塊大家在學(xué)習(xí)的過程中可以把大部分精力放在專題筆記的整理上,后期輔之以適當(dāng)?shù)哪M題訓(xùn)練即可。



四.法律職業(yè)道德


1.真題:

法律職業(yè)道德的真題,每年可考性很強(qiáng),需要我們反復(fù)去研讀,記住做真題的目的不是做對(duì)題記住答案,而是需要我們了解背后的考點(diǎn),真題重復(fù)出現(xiàn)的可能性極小,但是考點(diǎn)重復(fù)出現(xiàn)的可能性是極大的。所以,我們要以不變應(yīng)萬變,弄懂考點(diǎn),了解考向,一切題目都可以迎刃而解了。

2.復(fù)習(xí)方法:

掌握法律職業(yè)道德對(duì)四類人的要求,裝的高端大氣避免合理懷疑。很多問題用這一句話就可以得到答案。當(dāng)然需要特別記憶的考點(diǎn),也是要特別記憶的。好多地方老師都編了口訣,大家可以背口訣理解,會(huì)做題就好。著重復(fù)習(xí)司法制度與法律職業(yè)道德的概述,法官,律師這三章,他們幾乎占了這一編95%的分值,一定要重點(diǎn)理解記憶。

3.節(jié)奏安排:

理論法精粹階段已經(jīng)結(jié)束了,這個(gè)階段我們應(yīng)該開始做題了,對(duì)于理論階段的做題和精粹書的背誦應(yīng)該把兩者結(jié)合起來,不要說先背完再做題這是不對(duì)的。背書需要做題來檢驗(yàn)的,所以不要把兩者分開。切記這個(gè)階段,要開始做真題了。



五.法制史


1.真題:

法制史的真題只具有排除作用。沒有做真題的同學(xué)可以不用做了。

2.復(fù)習(xí)方法:

掌握法制史的核心思維,把握歷朝歷代都是法家和儒家的打架,用這個(gè)思維去推導(dǎo)答案。對(duì)于分?jǐn)?shù),不要輕易放棄。法制史畢竟會(huì)考簡(jiǎn)單題,這些簡(jiǎn)單的題目一定要拿分。重點(diǎn)記憶精粹書上藍(lán)色字體。

3.節(jié)奏安排:

理論法精粹階段已經(jīng)結(jié)束了,這個(gè)階段我們應(yīng)該開始做題了,對(duì)于理論階段的做題和精粹書的背誦應(yīng)該把兩者結(jié)合起來,不要說先背完再做題這是不對(duì)的。背書需要做題來檢驗(yàn)的,所以不要把兩者分開。切記這個(gè)階段,要開始做真題了。趁熱打鐵,在八月開始,要不斷地重復(fù)記憶保持對(duì)司法制度與法律職業(yè)道德的題感,需要精確記憶的內(nèi)容建議多看,反復(fù)背誦用真題不斷檢驗(yàn)。后期建議大家不要一門學(xué)科拿各種各樣的資料,所有的背誦范圍以精粹書上的考點(diǎn)為準(zhǔn),不要去研究不是考點(diǎn)的內(nèi)容,也不要去背一些用一個(gè)普通人的法感就能直接做出來的知識(shí)點(diǎn),這是沒有意義并且是浪費(fèi)時(shí)間的。

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