距登機還差一小時，劉鳳科穿著一絲不茍的黑色正裝，拖著拉桿箱，擠在下班后人群嘈雜的走廊里。

電梯，還是沒擠上。

于是，他拖著拉桿箱，轉道昏暗的樓梯，一路小跑下了29樓，飛速坐上一輛網(wǎng)約車，趕往機場。次日，在另一個城市，他依舊像打了雞血一樣，在課堂上意氣風發(fā)。絲毫看不出熬了一個大夜。

過去的10多年間，劉鳳科都是這樣的空中飛人。因為拼，在司法考試領域被學生“封帝”。當然，也有人叫他小胖墩兒，他也不介意。他說，自己知道，“我下了講臺，是再普通不過的人。”

2016年3月，劉鳳科有了新的身份——瑞達法考的董事長。曾經(jīng)的師者，搖身一變，成了企業(yè)家。

這個身份讓他備受關注的同時，也承受了質疑。但事實是，他創(chuàng)造的這個新生體，很快被業(yè)界爭相討論研究。

瞬息萬變的時代，夢想家劉鳳科，帶著他的瑞達法考來了。

【師者】

知識的喚醒者，站上講臺就會發(fā)光

10多年前，劉鳳科初上司法考試的講臺，就引起了軒然大波，他顛覆了刑法犯罪構成的陳舊講法，破四要件理論，主張新學說，讓刑法總則和分則有機統(tǒng)一。

起初，不少學生感到詫異，但沒過多久，因這套學習方法行之有效，擁戴他的人便像滾雪球一樣迅速增多。

熟悉他的人都知道，翠花和二娃，似乎成了劉老師刑法課堂上的吉祥物。這對歡喜冤家，貫穿了刑法總則和分則，他們的愛恨情仇，把書中呆板的法條演活了。

課堂上，劉老師有時也提“麻花”，它可能是刑法故事里的一個人，但有時候，也承載著一種情結。

“小時候不懂事，不懂得家里有多窮，就是理所當然地認為，大人出門回來就是該給小孩帶些麻花的……”在2017年考季的刑法導學課上，劉老師說到這兒，不禁哽咽。

笑中帶淚，一個有性情的師者。

清華大學法學博士，聽起來如雷貫耳的學歷。但劉鳳科并不因此止步，他的辦公桌上，永遠有一本厚重的刑法學著作，書永遠是打開的，透過略厚的鏡片，聚精會神的目光，在密密麻麻的文字間流轉。過年也不例外。

2017年大年初一，很少曬私生活的劉老師，在自己擁有35萬多粉絲的官博上，發(fā)了一張地瓜稀飯的照片，同時不忘祝學生一考而過。

無論在家里，還是在辦公室，總有他潛心研學的影子。他曾率先推出的模擬題及考前聚焦，開了業(yè)界先河。押題精準，一度讓考生尖叫?！傍P科大帝”因此得名。

在司法考試培訓領域，站上刑法講臺的人很多，但真正的師者甚少。

劉鳳科是少數(shù)人中的一個。

【創(chuàng)業(yè)】

沒有人，再多錢堆在一起也不叫公司

劉鳳科用“逼上梁山”形容自己的創(chuàng)業(yè)，個中滋味，他少與外人道。即便對質疑和攻擊，也很少針鋒相對，只想踏實做自己的事。

這個企業(yè)家，頗有儒者風范。

2016年公司年會上，他用“度人度己至善至誠”八個字，來定位公司的企業(yè)文化。他認為，對每個有志于從事法律工作的人來說，司考是座山，一堵墻，一條河，過去了就是一馬平川，過不去就只能望洋興嘆；過去了，一切皆有可能，過不去，只好從頭再來。而做司考培訓，就是要幫助考生度過這個難關。

“所以，我們是度人。”他說。

2016年3月，瑞達法考成立之初，公司只有19人。辦公條件簡陋，可以說“不見天日”。人也不好招。他最怕的是，自己看中的人才，因公司不像樣子，扭頭又走了。

一回，一個女孩子過來面試，工作人員引路的時候，女孩一下子跑開了：“不要，我不要去賓館面試！”劉老師苦笑。那時候，為了找一個好一點的面試地點，他們也動了不少腦筋呢。

后來，公司漸漸有了起色。辦公地點換了，條件也大大改善，辦公用的電腦、打印機、攝像機、照相機等等設備也能滿足工作要求。在北京總部，還為員工買冰箱、微波爐；并在公司成立半年后，為一些早期進入公司的低工資員工加薪。

“公司要為員工考慮。公司是由員工組成的，公司的目標需要員工去實現(xiàn)，公司所追求的目的需要在員工的工作中體現(xiàn)?！眲ⅧP科認為，沒有人，再多錢堆在一起也不叫公司，或者說不是真正意義的公司。

短短半年，瑞達法考就成長為一個擁有百余員工的企業(yè)，這在業(yè)界是個傳奇。

但繁榮背后，劉鳳科也常反思，名師迅速聚斂了人氣，讓瑞達法考快速生長，但目前卻只有骨骼。他不敢想象，如果有一天，自己或者幾個老師突然抽身離開，瑞達法考還將會是什么模樣。

“我們終將老去，每個人都應該注入自己的一份生機，完成公司的蛻變，讓瑞達法考成為一個生命體，成為一個響當當?shù)钠放??！眲ⅧP科期待著，有那么一天，砰地一聲，瑞達法考有了第一聲心跳，成長為一個不斷壯大的生命體。

當有一天，人們提起瑞達法考的時候，都信任這個品牌。管他老板是誰。

【生活】

一直在自救，始終沒放棄度己

在幾次直播中，劉鳳科講過自己從事司法考試行業(yè)的心路歷程，他毫不忌諱也不避諱地講，自己是從利己的立場開始的。

“我不想自己一輩子待在山溝里擔任中小學老師，我企盼自己有一份更加體面、讓人仰視、有更多收入的工作，我想看也想融入更為壯闊的世界，當然，我還曾為自己找老婆著急。我沒有那些現(xiàn)在還堅持在貧困地區(qū)擔任中小學老師的高尚情操，我逃離了我人生的最初選擇，我覺得我自己就是一個需要被救助的對象?！?span>

最終，劉鳳科選擇了自救，過去20年，他人生歷程和現(xiàn)在正在做的事情，就是一個自救的過程，在自救中完成人生的救贖，求得靈魂的安寧。

這么多年，他始終沒放棄度己。

劉老師坦言，在其他領域，他是個極不自信的人，似乎永遠是個配角。大學時，他幫人傳情書，卻始終沒有成為愛情的主角。他還打了個比方，如果有一場叢林探險，他這樣的小胖墩兒，永遠是第一個死的人。

“金桂、秀勇和光明，永遠是和怪物作斗爭，把怪物殺死為其他人報仇的人，因為他們才是主角?！眲⒗蠋煷蛉さ馈?span>

在自救中，劉老師找到了最合適自己的位置，講臺。站在那里，學生都崇拜、愛戴他。這樣的擁戴，一度超出他的預料。

有一次，他到某大學講座，教室里座無虛席不說，門口、過道甚至他的腳邊兒上，都擠滿了人。一個個小腦袋，黑壓壓的，聚精會神地仰望他。

“我知道，不是所有人都喜歡我，甚至有人不喜歡我?！眲⒗蠋熢捯魟偮?，臺下異口同聲的轟鳴：“我們都喜歡你！”

一陣無以言表的感動。

曾幾何時，劉老師和幾個同事，蹲在新東方的大廈下談事。他憧憬過，將來自己的公司也有這樣的氣候。那時，瑞達法考還沒創(chuàng)立。劉老師也知道，“自己一旦走下講臺，就是一個普通人。”
可再普通的人，心中都有資格裝一個帝國。